Hedmark / Oppland

Læreplanen ønsker at elevene skal bli aktive borgere i et demokratisk samfunn. En måte å oppnå dette på er mer dagsaktuell undervisning i fagene.
Her finner du praktisk-metodiske eksempler på slike opplegg i tre fag. Men la ikke dette begrense bruken av dagsaktuelle læremidler som f.eks. aviser også i andre fag.

En enkel begrunnelse for dagsaktuell undervisning med aviser:

ABC – gir lesetrening og leseferdigheter, øver dagens ordforråd, og trener ulike lesestrategier.

  D  - underbygger demokratisk dannelse, og er et godt utgangspunkt for dialog og debatt. Kritisk vurdering av tekster.

  E  - mer effektiv undervisning (den blir mer motiverende, og elevene kan knytte relasjoner mellom skolekunnskapene og dagens ferdigheter).

  F  - faglig nyttig (gir flere ”kroker” å henge kunnskap på), tverrfaglig undervisning som fremmer tilpasset opplæring.

  G  - øver grunnleggende ferdigheter i alle fag, til og med i matematikk, for i stor grad styres jo vårt samfunn av tall og matematiske problemstillinger.

HIJKtilÅ - og alt dette danner grunnlag for unge, aktive og engasjerte meninger i det offentlige rom som igjen er en forutsetning for et levende demokrati (jfr. Kompetansemål i læreplanene).